{"id":14659,"date":"2024-06-19T20:39:20","date_gmt":"2024-06-19T18:39:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolafundraising.it\/?p=14659"},"modified":"2026-06-16T08:00:18","modified_gmt":"2026-06-16T08:00:18","slug":"ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\/","title":{"rendered":"Board, attivisti e raccolta fondi: dall&#8217;esperienza di Parent Project un nuovo modello di governance del fundraising"},"content":{"rendered":"<p>Il tema del ruolo dei <strong><em>board<\/em><\/strong> e degli <strong>\u201cattivisti\u201d<\/strong> nella <strong>raccolta fondi<\/strong> \u00e8 sempre all\u2019ordine del giorno nel dibattito sul fundraising ed \u00e8, spesso, oggetto di una serrata dialettica circa l\u2019influenza che essi hanno o dovrebbero avere nello sviluppo delle strategie e delle attivit\u00e0 di fundraising. C\u2019\u00e8 chi dice che, di fatto, rappresentano un freno poich\u00e9 non si adeguano alla cultura del fundraising e del marketing (in genere \u00e8 il punto di vista dell\u2019ufficio fundraising) e c\u2019\u00e8 chi dice che \u00e8 difficile far entrare in sintonia il fundraising con l\u2019identit\u00e0 e le caratteristiche politiche e sociali dell\u2019organizzazione (in genere \u00e8 il punto di vista del board e degli \u201cattivisti\u201d).<\/p>\n<p>Il necessario e auspicabile punto di equilibrio lo si pu\u00f2 trovare solo dialogando apertamente tra questi due approcci, condividendo una comune sfida. \u00c8 un problema di pratica pi\u00f9 che di teoria, nel senso che occorre lavorare insieme. E su questo aspetto, il ruolo \u201cterzo\u201d di un consulente, pu\u00f2 aiutare.<\/p>\n<p>\u00c8 quello che stiamo sperimentando con <a href=\"https:\/\/www.parentproject.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Parent Project<\/strong><\/a>, un\u2019organizzazione che \u00e8 storicamente fondata sull\u2019attivismo delle famiglie, che vivono gli effetti di una malattia rara, per tutelare i propri diritti, migliorare le cure e sviluppare la ricerca in campo medico: persone che, quindi, si assumono, anche all\u2019interno del Consiglio direttivo, la responsabilit\u00e0 di gestire l\u2019organizzazione. Come tante altre organizzazioni, la sostenibilit\u00e0 economica si basa principalmente sull\u2019attivismo delle famiglie e il grande impegno personale, attraverso, ad esempio, campagne di vendita di prodotti in occasione del Natale, organizzazione di eventi locali, il 5 per mille.<\/p>\n<p>La <strong>crescita di queste organizzazioni<\/strong>, per rispondere al meglio alle esigenze dei malati e delle loro famiglie, passa per\u00f2 necessariamente da un <strong>cambio di passo nella raccolta fondi<\/strong>: da un livello spontaneistico (anche se con soddisfacenti impatti economici) ad un modello professionale in grado di sostenere il necessario sviluppo. E in questo il ruolo del <em>board<\/em> \u00e8 fondamentale.<\/p>\n<p>Il <em>board<\/em> di Parent Project da questo punto di vista va preso ad esempio, per aver deciso di investire in personale e sviluppo del fundraising, assumendosene il rischio imprenditoriale e adottando un approccio di medio e lungo termine: l\u2019unico che pu\u00f2 generare sviluppo e non il semplice miglioramento della performance di raccolta.<\/p>\n<p>Ma lo <strong>sviluppo del fundraising<\/strong> deve partire dai reali punti di forza di un\u2019organizzazione ed essere coerente con le sue caratteristiche. Dall\u2019analisi di queste caratteristiche \u00e8 emerso che i maggiori punti di forza stanno proprio nell\u2019attivismo delle famiglie, nel loro radicamento comunitario e territoriale e nella loro passione. Quindi un passaggio necessario per garantire lo sviluppo \u00e8 stato il riconoscere proprio agli attivisti il ruolo di protagonisti del fundraising rafforzando le loro capacit\u00e0 e mettendo a loro disposizione competenze, servizi e strumenti grazie ad un rafforzato staff di fundraising centrale.<\/p>\n<p>Per molti versi questa \u00e8 una scommessa, poich\u00e9 gli attivisti non devono solo raccogliere fondi ma svolgere una grande mole di lavoro per la missione dell&#8217;organizzazione oltre che per le incombenze personali legate alla malattia. La forza di Parent Project \u00e8 quella di aver preso sul serio questo aspetto e condiviso da subito queste scelte ascoltando e coinvolgendo gli attivisti.<\/p>\n<p>In concreto:<\/p>\n<ul>\n<li>Si \u00e8 creata una <strong><em>task force<\/em> per il 5 per mille<\/strong> che ha prodotto un <em>booklet<\/em> ad uso degli attivisti con indicazioni semplici per incrementare il numero di donatori. Questo <em>booklet<\/em> viene condiviso durante incontri agli attivisti dell&#8217;organizzazione (consiglio direttivo, volontari, famiglie, operatori) affinch\u00e9 vengano adottate le indicazioni garantendo la disponibilit\u00e0 di un referente dell\u2019ufficio fundraising che possa assistere gli attivisti nel loro impegno<\/li>\n<li>Si \u00e8 creata una <strong><em>policy<\/em><\/strong> per garantire il livello qualitativo degli eventi svolti al livello locale e al contempo una serie di indicazioni per far s\u00ec che gli eventi generino maggiori risorse e favoriscano la conversione dei partecipanti agli eventi in donatori. Alcuni eventi locali di livello sono oggetto di un lavoro comune con l\u2019ufficio fundraising<\/li>\n<li>Si sta riprogettando la <strong>campagna di Natale<\/strong> (struttura portante della raccolta fondi di Parent Project) affinch\u00e9 si sollevino gli attivisti da una serie di funzioni legate alla distribuzione liberando energie umane per migliorare la promozione dei prodotti, e integrare la vendita con la lead generation e la acquisizione.<\/li>\n<li>I <a href=\"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/consulenza-fundraising\/\"><strong>consulenti della Scuola di Fundraising di Roma<\/strong><\/a> stanno lavorando con il Consiglio Direttivo a definire un <strong>piano di sviluppo di medio e lungo termine<\/strong> che integra la dimensione dell\u2019impegno politico e sociale con quella della sostenibilit\u00e0.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tutto questo \u00e8 stato possibile per la <strong>lungimiranza del <em>board<\/em><\/strong> che, costantemente, si confronta con la struttura di raccolta fondi e con i consulenti per mantenere un filo unitario tra la dimensione operativa della raccolta fondi e quella strategica dell&#8217;organizzazione. E in questo \u00e8 fondamentale il ruolo del direttore generale che \u00e8 una cerniera costante tra i due livelli e che garantisce una guida strategica anche del fundraising creando un raccordo costante tra tutti i livelli.<\/p>\n<p>Cultura dell\u2019investimento, condivisione degli obiettivi strategici e operativi, riconoscimento dei ruoli, co-responsabilit\u00e0 nelle scelte, fiducia reciproca, mutuo aiuto tra i diversi livelli per il raggiungimento degli obiettivi, ascolto dei diversi punti di vista e capacit\u00e0 di trovare mediazioni realistiche. Sono questi gli aspetti fondamentali di un buon rapporto tra board, attivisti e ufficio raccolta fondi che va visto come un itinerario, un percorso da costruire insieme con pazienza e creativit\u00e0. Insomma non esiste un contratto a priori tra questi livelli che stabilisca diritti e doveri delle parti secondo le proprie prerogative professionali e sociali.\u00a0 Ricordando sempre, per\u00f2, che sono le persone a fare la differenza e le persone di Parent Project, dirigenti, attivisti e operatori della raccolta fondi, sono tutte persone speciali.<\/p>\n<p>Da questa esperienza la Scuola di Fundraising di Roma sta mettendo a punto un <strong>modello di <em>governance<\/em> avanzato del fundraising<\/strong>, sapendo che \u00e8 una delle maggiori aree critiche per lo sviluppo della sostenibilit\u00e0 delle organizzazioni. <strong>Vuoi conoscere di pi\u00f9 sul modello? <a href=\"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/consulenza-fundraising\/skype-call\/\">Chiedi una call a Massimo Coen Cagli.<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il ruolo di board e attivisti nella raccolta fondi: dall\u2019esperienza di Parent Project nasce un nuovo modello di governance del fundraising.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":14668,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[43],"tags":[],"class_list":["post-14659","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fundraising-vorrei-e-non-vorrei"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Board, attivisti e raccolta fondi: dall&#039;esperienza di Parent Project un nuovo modello di governance del fundraising - Scuola di Fundraising<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Il ruolo di board e attivisti nella raccolta fondi: dall\u2019esperienza di Parent Project nasce un nuovo modello di governance del fundraising.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Board, attivisti e raccolta fondi: dall&#039;esperienza di Parent Project un nuovo modello di governance del fundraising - Scuola di Fundraising\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Il ruolo di board e attivisti nella raccolta fondi: dall\u2019esperienza di Parent Project nasce un nuovo modello di governance del fundraising.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Scuola di Fundraising\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-06-19T18:39:20+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-06-16T08:00:18+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/board-attivisti-fundraising-parent-project.webp\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1006\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/webp\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Coen Cagli\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Scritto da\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Coen Cagli\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo di lettura stimato\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minuti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Coen Cagli\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e9c5bdda26494a01be2d608fd412c0bb\"},\"headline\":\"Board, attivisti e raccolta fondi: dall&#8217;esperienza di Parent Project un nuovo modello di governance del fundraising\",\"datePublished\":\"2024-06-19T18:39:20+00:00\",\"dateModified\":\"2026-06-16T08:00:18+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\\\/\"},\"wordCount\":980,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/board-attivisti-fundraising-parent-project.webp\",\"articleSection\":[\"Fundraising: vorrei e non vorrei\"],\"inLanguage\":\"it-IT\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\\\/\",\"name\":\"Board, attivisti e raccolta fondi: dall'esperienza di Parent Project un nuovo modello di governance del fundraising - Scuola di Fundraising\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/board-attivisti-fundraising-parent-project.webp\",\"datePublished\":\"2024-06-19T18:39:20+00:00\",\"dateModified\":\"2026-06-16T08:00:18+00:00\",\"description\":\"Il ruolo di board e attivisti nella raccolta fondi: dall\u2019esperienza di Parent Project nasce un nuovo modello di governance del fundraising.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"it-IT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/board-attivisti-fundraising-parent-project.webp\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/06\\\/board-attivisti-fundraising-parent-project.webp\",\"width\":1920,\"height\":1006,\"caption\":\"board-attivisti-fundraising-parent-project\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Board, attivisti e raccolta fondi: dall&#8217;esperienza di Parent Project un nuovo modello di governance del fundraising\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/\",\"name\":\"Scuola di Fundraising\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"it-IT\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/#organization\",\"name\":\"Scuola di Fundraising\",\"url\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/07\\\/Logo-Scuola-di-Roma-Fund-Raising.it-quadrato-a-sfondo-bianco-donare-piu-meglio-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/07\\\/Logo-Scuola-di-Roma-Fund-Raising.it-quadrato-a-sfondo-bianco-donare-piu-meglio-1.png\",\"width\":232,\"height\":151,\"caption\":\"Scuola di Fundraising\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e9c5bdda26494a01be2d608fd412c0bb\",\"name\":\"Coen Cagli\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Coen Cagli\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/sviluppodunp.it\\\/scuolafundraising\\\/author\\\/coen-cagli\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Board, attivisti e raccolta fondi: dall'esperienza di Parent Project un nuovo modello di governance del fundraising - Scuola di Fundraising","description":"Il ruolo di board e attivisti nella raccolta fondi: dall\u2019esperienza di Parent Project nasce un nuovo modello di governance del fundraising.","robots":{"index":"noindex","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"og_locale":"it_IT","og_type":"article","og_title":"Board, attivisti e raccolta fondi: dall'esperienza di Parent Project un nuovo modello di governance del fundraising - Scuola di Fundraising","og_description":"Il ruolo di board e attivisti nella raccolta fondi: dall\u2019esperienza di Parent Project nasce un nuovo modello di governance del fundraising.","og_url":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\/","og_site_name":"Scuola di Fundraising","article_published_time":"2024-06-19T18:39:20+00:00","article_modified_time":"2026-06-16T08:00:18+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":1006,"url":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/board-attivisti-fundraising-parent-project.webp","type":"image\/webp"}],"author":"Coen Cagli","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Scritto da":"Coen Cagli","Tempo di lettura stimato":"7 minuti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\/"},"author":{"name":"Coen Cagli","@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/#\/schema\/person\/e9c5bdda26494a01be2d608fd412c0bb"},"headline":"Board, attivisti e raccolta fondi: dall&#8217;esperienza di Parent Project un nuovo modello di governance del fundraising","datePublished":"2024-06-19T18:39:20+00:00","dateModified":"2026-06-16T08:00:18+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\/"},"wordCount":980,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/board-attivisti-fundraising-parent-project.webp","articleSection":["Fundraising: vorrei e non vorrei"],"inLanguage":"it-IT"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\/","url":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\/","name":"Board, attivisti e raccolta fondi: dall'esperienza di Parent Project un nuovo modello di governance del fundraising - Scuola di Fundraising","isPartOf":{"@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/board-attivisti-fundraising-parent-project.webp","datePublished":"2024-06-19T18:39:20+00:00","dateModified":"2026-06-16T08:00:18+00:00","description":"Il ruolo di board e attivisti nella raccolta fondi: dall\u2019esperienza di Parent Project nasce un nuovo modello di governance del fundraising.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\/#breadcrumb"},"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\/#primaryimage","url":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/board-attivisti-fundraising-parent-project.webp","contentUrl":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/board-attivisti-fundraising-parent-project.webp","width":1920,"height":1006,"caption":"board-attivisti-fundraising-parent-project"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/ruolo-board-e-attivisti-nella-raccolta-fondi-esperienza-parent-project-nuovo-modello-governance-fundraising\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Board, attivisti e raccolta fondi: dall&#8217;esperienza di Parent Project un nuovo modello di governance del fundraising"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/#website","url":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/","name":"Scuola di Fundraising","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"it-IT"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/#organization","name":"Scuola di Fundraising","url":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Logo-Scuola-di-Roma-Fund-Raising.it-quadrato-a-sfondo-bianco-donare-piu-meglio-1.png","contentUrl":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Logo-Scuola-di-Roma-Fund-Raising.it-quadrato-a-sfondo-bianco-donare-piu-meglio-1.png","width":232,"height":151,"caption":"Scuola di Fundraising"},"image":{"@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/#\/schema\/person\/e9c5bdda26494a01be2d608fd412c0bb","name":"Coen Cagli","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","caption":"Coen Cagli"},"url":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/author\/coen-cagli\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14659","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14659"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14659\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16759,"href":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14659\/revisions\/16759"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14668"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14659"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14659"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sviluppodunp.it\/scuolafundraising\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14659"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}